تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقاييس ال...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقاييس الميول الفنية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لطلبة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Artistic Tendencies Scales based on the Multiple Intelligences Theory for General Education Students in KSA
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
الناشر: مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
المؤلف الرئيسي: العنزي، أمل سلمان محمد خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alenzi, Aml Salman Mohammed Khalaf
مؤلفين آخرين: الحربي، خلود بنت عياد بن واصل (م. مشارك) , الفاضلي، هدى عايش ساعد (م. مشارك) , الفاضلي، منى عايش ساعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 401 - 463
ISSN: 2974-3060
رقم MD: 1534358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم العام | القياس النفسي | الذكاء المتعدد | الميول | الفنون الأدبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | الميول الفنية | مقياس الميول الفنية | نظرية الذكاءات المتعددة | طلبة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية | Psychometric Properties | Artistic Tendencies | Artistic Tendencies Scale | The Multiple Intelligences Theory | General Education Students in KSA
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقاييس الميول الفنية القائم على نظرية الذكاءات المتعددة لطلبة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية شمل البحث ثلاثة مقاييس مقسمة على النحو التالي: المقياس الأول موجه إلى طلبة المرحلة الابتدائية من الصف الرابع وحتى الصف السادس الابتدائي، والمقياس الثاني موجه إلى طلبة المرحلة المتوسطة من الصف الأول المتوسط وحتى الثالث متوسط، والمقياس الثالث موجه إلى طلبة التعليم الثانوي من الصف الأول وحتى الصف الثالث الثانوي. وتمثلت عينة التقنين في (۳۸۰) للمرحلة الابتدائية، و(۳۸۰) للمرحلة المتوسطة، و(۳۸۰) للمرحة الثانوية، حيث تمثل عينة التقين مجتمع البحث وقد تم التأكد من مناسبة العينة عن طريق معادلة كيرجسي ومروجان. تم التحقق من صدق المقاييس عن طريق الصدق الظاهري وحساب صدق الاتساق الداخلي والذي أكد على صدق جميع مفردات المقاييس، كما تم حساب ثبات المقاييس عن طريق استخدام معامل ألفا كرونباخ لثبات مفردات المقاييس والثبات الكلي للمقاييس، كما تم حساب الثبات باستخدام التجزئة النصفية، وقد اتضح أن جميع معاملات الثبات مرتفعة، وبهذا يكون قد تحققت الخصائص السيكومترية للمقاييس، وبهذا تكون المقاييس جاهزة للتطبيق.

The current research aims to verify the psychometric properties of the Artistic Tendencies Scale based on the Theory of Multiple Intelligences for public education students in the Kingdom of Saudi Arabia. The research included three scales divided as follows: The first scale is directed at primary school students from the third grade to the sixth grade, the second scale is directed at intermediate school students from the first grade to the third grade, and the third scale is directed at secondary school students from the first grade to the third grade. The scales were distributed to the standardization sample, which amounted to (380) for the primary stage, (380) for the intermediate stage, and (380) for the secondary stage, where the standardization sample represents the research community, and the suitability of the sample was confirmed using the Kergcie &Morgan equation. The validity of the scales was verified by means of apparent validity and internal consistency validity calculation, which confirmed the validity of all scale items. The stability of the scales was also calculated by using Cronbach's alpha coefficient for the stability of the scale items and the overall stability of the scales. The stability was also calculated using the split-half method. It became clear that all stability coefficients were high, and thus the psychometric properties of the scales were achieved, and thus the scales were ready for application.
ISSN: 2974-3060

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.