اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو الدمج التربوي للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في كلية التربية الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Faculty Members’ Attitudes toward Educational Inclusion of Students with Special Needs at the College of Basic Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | العدواني، حمدان سعود حمدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Adwany, Hamdan Saud Hamdan |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 247 - 280 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 1534926 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتجاهات | ذوي الاحتياجات الخاصة | الدمج التربوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2537-0464 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الحركية مع أقرانهم في المدارس الحكومية في غزة
بواسطة: أبو ماضي، ساجدة كامل أحمد منشور: (2022) -
واقع الخدمات المساندة المقدمة للطالبات الصم وضعاف السمع من وجهة نظرهن ونظر أعضاء هيئة التدريس في بعض جامعات منطقة مكة المكرمة
بواسطة: الجهني، عهود بنت خالد بن عوده منشور: (2022) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والتدريب نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العالي: التربية الأساسية أنموذجا
بواسطة: الديحاني، منال حميدي عبداللطيف منشور: (2022) -
دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: قشمر، علي لطفي علي منشور: (2020) -
واقع توظيف تقنيات التعليم في تدريس طلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الخاصة
بواسطة: الظفيري، عبدالرحمن خلف منشور: (2023)
