إطار عام لمنهج الدراسات الاجتماعية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي: رؤية مقترحة
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | شهاوي، هبة الله علي عبده (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 433 - 453 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1534945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
2974-394X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي على عملية التنشئة الاجتماعية للأبناء
بواسطة: أحمد، محمد كمال منشور: (2024) -
رؤية استراتيجية لتضمين تطبيقات الذكاء الاصطناعي في منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أبو نعمة، هناء حلمي عبدالحميد عيد منشور: (2025) -
رؤية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي التجاري في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحقيق متطلبات سوق العمل الحديث
بواسطة: بسيوني، حسناء فوزي عبدالعظيم منشور: (2024) -
مستوى الوعي بتطبيق دردشة الذكاء الاصطناعي "Chat GPT" لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: المشرفية، زينب بنت جمعة بن علي منشور: (2024) -
رؤية استشرافية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في بيئة التعلم
بواسطة: عبدالله، عزة شديد محمد منشور: (2024)
