ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية استخدام استراتيجية التن...>الوصف

فعالية استخدام استراتيجية التنمية القرائية "الجدول الذاتي" في تنمية مهارات الفهم القرائي الحرفي والناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Effective Use of Literacy Development Strategy "K. W. L" in the Development of Reading Comprehension Literal and Critical Skills of the Average Third-Grade Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: القحطاني، مفرح بن محمد بن مشعوف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qahtani, Mofareh M. M.
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 841 - 877
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1535189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التنمية القرائية | المهارات اللغوية | الفهم القرائي | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
فعالية | استراتيجية قرائية | الجدول الذاتي .K. W. L | الفهم القرائي الحرفي والناقد | Effective | Strategy Literacy | Self Table K. W. L. | Reading Comprehension Literal and Cas
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.