ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور المنصات الإلكترونية في تدريس مادة الأحياء لدى الطلاب في معهد التمريض بدولة الكويت من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Role of Electronic Platforms in Teaching Biology to Students at the Nursing Institute in the State of Kuwait from their Point of View
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: العازمي، منى جديع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azmi, Mona Jdea
المجلد/العدد: مج5, ع13
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 284 - 329
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1535522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنصات الإلكترونية | مادة الأحياء | التحصيل الدراسي | طلاب معهد التمريض بدولة الكويت | Electronic Platforms | Biology | Academic Achievement | Nursing Students | Kuwait
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01503nam a22002177a 4500
001 2278581
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |9 814826  |a العازمي، منى جديع  |e مؤلف  |g Al-Azmi, Mona Jdea 
245 |a دور المنصات الإلكترونية في تدريس مادة الأحياء لدى الطلاب في معهد التمريض بدولة الكويت من وجهة نظرهم 
246 |a The Role of Electronic Platforms in Teaching Biology to Students at the Nursing Institute in the State of Kuwait from their Point of View 
260 |b مركز العطاء للإستشارات التربوية  |c 2025  |g يناير 
300 |a 284 - 329 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المنصات التعليمية  |a المقررات الإلكترونية  |a الأساليب تدريسية  |a الكويت 
692 |a المنصات الإلكترونية  |a مادة الأحياء  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب معهد التمريض بدولة الكويت  |b Electronic Platforms  |b Biology  |b Academic Achievement  |b Nursing Students  |b Kuwait 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Studies and Educational Researches  |f Mağallaẗ al-dirāsāt wa-al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ  |l 013  |m مج5, ع13  |o 2218  |s مجلة الدراسات والبحوث التربوية  |v 005  |x 2709-5231 
856 |u 2218-005-013-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1535522  |d 1535522 

عناصر مشابهة