طرق تحقيق الميزة التنافسية في تدويل الجامعات السعودية من وجهة نظر قياداتها وأعضاء هيئة تدريسها

العنوان بلغة أخرى:	Ways to Achieve Competitive Advantage in the Internationalization of Saudi Universities from the Point of View of their Leaders and Faculty Members
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	المنتشري، عبدالله بن محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Munashari, Abdullah bin Muhammad Ali
المجلد/العدد:	ع153
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	23 - 58
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	1535586
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدويل التعليم الجامعي \| الفعالية التنظيمية \| إدارة الجودة الشاملة \| مؤسسات التعليم العالي \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	طرق تحقيق الميزة التنافسية \| تدويل الجامعات السعودية \| Ways to Achieve Competitive Advantage \| Internationalization of Saudi Universities
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01570nam a22002177a 4500
001	2278651
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 801743 \|a المنتشري، عبدالله بن محمد علي \|e مؤلف \|g Al-Munashari, Abdullah bin Muhammad Ali
245		\|a طرق تحقيق الميزة التنافسية في تدويل الجامعات السعودية من وجهة نظر قياداتها وأعضاء هيئة تدريسها
246		\|a Ways to Achieve Competitive Advantage in the Internationalization of Saudi Universities from the Point of View of their Leaders and Faculty Members
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 23 - 58
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تدويل التعليم الجامعي \|a الفعالية التنظيمية \|a إدارة الجودة الشاملة \|a مؤسسات التعليم العالي \|a السعودية
692		\|a طرق تحقيق الميزة التنافسية \|a تدويل الجامعات السعودية \|b Ways to Achieve Competitive Advantage \|b Internationalization of Saudi Universities
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 002 \|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology \|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs \|l 153 \|m ع153 \|o 0532 \|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس \|v 000 \|x 2090-7605
856		\|u 0532-000-153-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1535586 \|d 1535586