أثر الأنموذج المنظومي البنائي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الثاني متوسط والاحتفاظ بها

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Constructed Organiztioual Model in Acquiring and Keeping the Historical Concepts of the Female Students of the Second Intermediate Grade
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	مشحوت، وفاء محسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع131
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2017
الصفحات:	341 - 396
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	1535739
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المفاهيم التاريخية \| العمليات التعليمية \| مادة التاريخ \| طلبة المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01302nam a22002057a 4500
001	2278801
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 315567 \|a مشحوت، وفاء محسن \|e مؤلف
245		\|a أثر الأنموذج المنظومي البنائي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الثاني متوسط والاحتفاظ بها
246		\|a The Effect of the Constructed Organiztioual Model in Acquiring and Keeping the Historical Concepts of the Female Students of the Second Intermediate Grade
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2017
300		\|a 341 - 396
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المفاهيم التاريخية \|a العمليات التعليمية \|a مادة التاريخ \|a طلبة المرحلة المتوسطة
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 008 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 131 \|m ع131 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-131-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1535739 \|d 1535739