ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









صعوبات تدريس التفكير الناقد لدى معلمي المرحلة الثانوية بمدينة جدة وأثره على الاتجاهات المهنية لديهم

العنوان بلغة أخرى: Difficulties of Teaching Critical Thinking to Secondary School Teachers in Jeddah and its Impact on their Professional Attitudes
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: القرفي، عبدالرحمن يحيى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qarfi, Abdulrahman Yahyaa
مؤلفين آخرين: الغامدي، أحمد علي (م. مشارك) , المالكي، علي بن حباب سفر (م. مشارك) , العصماني، مساعد مسرج (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع153
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 289 - 310
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1535941
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الناقد | المرحلة الثانوية | الاتجاهات المهنية | Critical Thinking | Secondary School | Professional Attitudes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 01790nam a22002537a 4500
001 2278995
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a القرفي، عبدالرحمن يحيى  |g Al-Qarfi, Abdulrahman Yahyaa  |e مؤلف  |9 813170 
245 |a صعوبات تدريس التفكير الناقد لدى معلمي المرحلة الثانوية بمدينة جدة وأثره على الاتجاهات المهنية لديهم 
246 |a Difficulties of Teaching Critical Thinking to Secondary School Teachers in Jeddah and its Impact on their Professional Attitudes 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2025  |g يناير 
300 |a 289 - 310 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a صعوبات التدريس  |a مهارات التفكير  |a الكفاءة المهنية  |a معلمو المرحلة الثانوية 
692 |a التفكير الناقد  |a المرحلة الثانوية  |a الاتجاهات المهنية  |b Critical Thinking  |b Secondary School  |b Professional Attitudes 
700 |9 814996  |a الغامدي، أحمد علي  |e م. مشارك  |g Al-Ghamdi, Ahmed Ali  
700 |9 716657  |a المالكي، علي بن حباب سفر  |e م. مشارك  |g Al-Maliki, Ali bin Habab Safar 
700 |9 814997  |a العصماني، مساعد مسرج  |e م. مشارك  |g Al-Asmani, Musaed Masraj 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 027  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 153  |m ع153  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-153-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1535941  |d 1535941