La Pédagogie Différenciée vers une Meilleure Prise en Compte des Différences Individuelles dans l'Enseignement
| العنوان بلغة أخرى: |
Differentiated Pedagogy towards a Better Consideration of Individual Differences in Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Koribaa, Nadjet (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Zernadji, Chahira (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 684 - 710 |
| DOI: |
10.37136/2000-013-002-030 |
| ISSN: |
2253-0347 |
| رقم MD: | 1535995 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Differentiated Pedagogy | Teaching | Heterogeneous | Pedagogical Adaptation | Success | Inclusion | Digital Age
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01500nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2279038 | ||
| 024 | |3 10.37136/2000-013-002-030 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 815014 |a Koribaa, Nadjet |e Author | ||
| 245 | |a La Pédagogie Différenciée vers une Meilleure Prise en Compte des Différences Individuelles dans l'Enseignement | ||
| 246 | |a Differentiated Pedagogy towards a Better Consideration of Individual Differences in Education | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 684 - 710 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التدريس المتمايز |a الفروق الفردية |a التكيف التعليمي |a العصر الرقمي | ||
| 692 | |b Differentiated Pedagogy |b Teaching |b Heterogeneous |b Pedagogical Adaptation |b Success |b Inclusion |b Digital Age | ||
| 700 | |9 795647 |a Zernadji, Chahira |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 030 |e Journal of the Sciences of Man and Society |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ |l 002 |m مج13, ع2 |o 2000 |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع |v 013 |x 2253-0347 | ||
| 856 | |u 2000-013-002-030.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1535995 |d 1535995 | ||
عناصر مشابهة
-
La Sante Au Travail vers une Meilleure Prise en Compte des Risques Professionnels
بواسطة: Zaidi, Fawzi منشور: (2022) -
Tenir Compte des Rétroactions Écrites des Enseignants pour une Meilleure Compréhension des Annotations a L’université
بواسطة: Lebloub, Rafika منشور: (2023) -
La Problematique de la Prise en Compte des Facteurs Ecologiques dans L’evaluation des Projets de Developpement
بواسطة: Boutaleb, Kouider منشور: (2007) -
La Prise De Notes :De L’initiation À La Technique Au Cycle Moyen Vers Son Appropriation Dans l’Enseignement
بواسطة: Douis, Miloud منشور: (2021) -
L'apport de La Vidéo Dans L'enseignement de la Compétence Socioculturelle en FLE a L'université: Cas des Étudiants de la 1ère Année LMD Licence de Français
بواسطة: Dakhia, Mounir منشور: (2021)
