Empowering Administrators: Exploring the Perceived Impact of ESP Learning on Private School Efficiency
| العنوان بلغة أخرى: |
تمكين الإداريين: استكشاف التأثير المدرك لتعلم اللغة الإنجليزية للأغراض المتخصصة على كفاءة إداريي المدارس الحاصة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | صفوت، هيثم مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Safwat, Haitham M. |
| مؤلفين آخرين: | ونس، عمرو سليم (م. مشارك) , غنيم، مي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع25, ج10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 174 - 198 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 1536155 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدارس الخاصة المصرية | اللغة الإنجليزية للموظفين | مديري المدارس الخاصة | اللغة الإنجليزية للأغراض الخاصة | Egyptian Private Schools | English for Employees | Private Schools Admins | ESP
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01761nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2279231 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 815088 |a صفوت، هيثم مصطفى محمد |e مؤلف |g Safwat, Haitham M. | ||
| 245 | |a Empowering Administrators: |b Exploring the Perceived Impact of ESP Learning on Private School Efficiency | ||
| 246 | |a تمكين الإداريين: |b استكشاف التأثير المدرك لتعلم اللغة الإنجليزية للأغراض المتخصصة على كفاءة إداريي المدارس الحاصة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 174 - 198 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تعلم اللغات |a اللغة الإنجليزية |a الموظفون الإداريون |a التمكين الإداري |a المؤسسات التعليمية | ||
| 692 | |a المدارس الخاصة المصرية |a اللغة الإنجليزية للموظفين |a مديري المدارس الخاصة |a اللغة الإنجليزية للأغراض الخاصة |b Egyptian Private Schools |b English for Employees |b Private Schools Admins |b ESP | ||
| 700 | |9 738586 |a ونس، عمرو سليم |e م. مشارك |g Wannas, Amr Selim | ||
| 700 | |9 815094 |a غنيم، مي محمد |e م. مشارك |g Ghoneim, May M. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 010 |m ع25, ج10 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |v 025 |x 2356-8348 | ||
| 856 | |u 0490-025-010-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1536155 |d 1536155 | ||
عناصر مشابهة
-
Exploring Students' Attitudes Regarding the Use of AI-Assisted English Language Learning
بواسطة: بومعراف، أمال منشور: (2024) -
The Impact of Mall on ESP Students’ Grammar and Vocabulary Learning: An Empirical Study
بواسطة: Belkhir, Asma منشور: (2020) -
تطوير الأداء الإداري لدى العاملين بمديرية التربية والتعليم بمحافظة السويس على ضوء الاتجاهات المعاصرة
بواسطة: أبو عويشة، فاطمة محمود سيد محمود منشور: (2024) -
Exploring Algerian University Teachers’ Attitudes towards Materials Development in ESP Course Design: The Case of English for Business Purposes
بواسطة: Britel, Ahmed Nadir منشور: (2024) -
Exploring The Natural Match Between Communicative And Cooperative Learning Strategies: An Action Research Study On The Impact Of Cooperative Learning In Fostering Libyan University Students' Outcomes
بواسطة: Suweekar, Najla Ali منشور: (2018)
