| LEADER |
03527nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2279228 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 443755
|a الساعدي، ميثم عبدالكاظم هاشم
|e مؤلف
|g Hashim, Metham Abdulkadem
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتوافق المهني لدى تدريسيي كلية التربية الأساسية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 475 - 521
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتوافق المهني لدي تدريسيي كلية التربية الأساسية. استخدم البحث المنهج الوصفي للتعرف على الذكاء الانفعالي والتوافق المهني. اشتملت أدوات البحث على مقياس الذكاء الانفعالي، ومقياس التوافق المهني. وطبقت أدوات البحث على (150) تدريسي وتدريسية ممن يحملون الألقاب العلمية (مدرس مساعد، مدرس، أستاذ مساعد، أستاذ) في تخصصات العلوم الصرفة والعلوم الإنسانية، وبلغ عدد التدريسيين من الذكور (79) ومن التدريسيات (71). وجاءت نتائج البحث مشيرة إلى إن معامل الارتباط بين الذكاء الانفعالي والتوافق المهني معامل موجب ودال إحصائياً؛ ويرجع ذلك إلى أن عينة البحث من تدريسيي كلية التربية الأساسية كلما زاد لديها الذكاء الانفعالي كلما زاد لديها أيضاً التوافق المهني، مما يدل على أن الذكاء الانفعالي يزيد من قدرة وإمكانية الشخص في مواجهة الموافق الاجتماعية والمهنية التي تتطلب فهم وإدراك المواقف بشكل فعال التي تواجه التدريسيين وزيادة القدرة على مواجهتها وبالتالي يعني الوصول إلى توافق مهني إيجابي. وأوصى البحث بضرورة الإفادة من مقياس التوافق المهني لتطوير الخدمات الضرورية التي تخلق الشعور بالاستقرار والأمان، وبالتالي خلق جو ملائم للإبداع وبناء الكوادر المتميزة. والعمل على إعداد المعلمين على الدور الذي يقوم به الذكاء الانفعالي في مساعدة المعلم على القيام بأدواره وتحقيق التوافق المهني. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي
|a التوافق المهني
|a إدارة الانفعالات
|a كلية التربية الأساسية
|
| 700 |
|
|
|e م. مشارك
|9 345067
|a عليخ، صادق مطشر
|g Alikh, Sadiq Mutashar
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 134
|m ع134
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-134-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1536166
|d 1536166
|
