تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر أسلوب الاستقصاء العادل في...>الوصف

أثر أسلوب الاستقصاء العادل في الذاكرة العاملة وتعلم أداء بعض المهارات الدفاعية بمبارزة سلاح الشيش

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Fair Investigation Method on Working Memory and the Learning of Some Defensive Sword Skills
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالخالق، سجاد عبدالواحد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul Khalik, Sajad Abdul Wahid
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 321 - 339
DOI: 10.54031/2070-021-002-023
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1536278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | التمرينات التعليمية | المهارات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستقصاء العادل | الذاكرة العاملة | المهارات الدفاعية بمبارزة سلاح الشيش | Fair Investigation | Working Memory | Defensive to Learn to Perform
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إعداد وحدات تعليمية بأسلوب الاستقصاء العادل لتعلم أداء المهارات الدفاعية بمبارزة سلاح الشيش لطلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والتعرف على أثر أسلوب الاستقصاء العادل في تحسين الذاكرة العاملة وتعلم أداء المهارات الدفاعية بمبارزة سلاح الشيش لديهم، ولهذا الغرض اعتمد المنهج التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية والضابطة على عينة مكونة من (64) طالب من المرحلة الثالثة من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد للعام الدراسي (2023 /2024) تم اختيارها عشوائياً، ولجمع البيانات استخدم مقياس الذاكرة العاملة واختباري أداء الدفاع الرابع والسادس بمبارزة سلاح الشيش، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً تم التوصل إلى أنه يساعد تطبيق التمرينات التعليمية بأسلوب الاستقصاء العادل في زيادة مستوى الذاكرة العاملة بمبارزة سلاح الشيش لدى الطلاب وبتفوق على أقرانهم الذين يتعلمون بدونها، كما يساعد تطبيقها في تحسين تعلم أداء الدفاع الرابع والدفاع السادس بمبارزة سلاح الشيش لدى الطلاب وبتفوق على أقرانهم الذين يتعلمون بدونها وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالتركيز على تحسين الذاكرة العاملة بوساطة تضمين ما يحسنها في التطبيقات العملية للتمرينات التعليمية ليكون التعلم منتجاً في مراعاة العامل العقلي الداعم للتعلم الحركي المهاري بمبارزة سلاح الشيش.

Fencing for students of the third stage in the College of Physical Education and Sports Science, and to know the impact of a fair survey method in improving the working memory and learning to perform defense skills weapon in fencing and for them, and for this purpose I adopt the experimental approach By designing the experimental and control group on a sample consisting of (64) students from the third stage of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences at the University of Baghdad, for the academic year (2023/2024) was randomly chosen, and to collect data, use the working memory scale and my fourth and sixth defense performance in the weapon in fencing And after collecting and processing data statistically, it was concluded that it helps the application of educational exercises in a fair survey method in increasing the level of memory operating in the feed fencing. Students, with their superiority over their peers who learn without them, also helps their application in improving learning to perform the fourth defense and the sixth defense of the weapon in fencing feud for students and with superiority over their peers who learn without them and on this basis the study recommended the need to pay attention to focusing on improving the memory operating by including what it improves in practical applications for exercises Educational to be a productive learning in observing the mental factor supporting the skillful kinetic learning in weapon in fencing.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.