Autonomous-Motivation and Goal Pursuit as Predictors of Academic Passion among Psychology Students in Colleges of Education: An Evaluative Study of the 2024-2025 Egyptian General Secondary Education Reforms

العنوان بلغة أخرى:	الدافعية الاستقلالية والسعي نحو الهدف كمنبئين بالشغف الأكاديمي لدى طلاب قسم علم النفس بكلية التربية: دراسة تقييمية في ضوء قرارات تنظيم الثانوية العامة المصرية 24-2025
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Moussa, Mahmoud Ali (Author)
المجلد/العدد:	مج13, ع41
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	238 - 270
ISSN:	2314-7423
رقم MD:	1536634
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعزيز الدافعية \| الأنظمة التعليمية \| الشغف التعليمي \| طلبة المحلة الثانوية \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدافعية الاستقلالية \| السعي نحو الهدف \| الشغف الأكاديمي \| كلية التربية \| Goal Pursuit \| Academic Passion \| Autonomous Motivation \| Teacher Students \| College of Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)