ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أساليب التفكير لدى طلاب كلية الآداب والعلوم بجامعة بنغازي المرج في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية: دراسة ميدانية على عينة من طلاب وطالبات كلية الآداب والعلوم المرج

المصدر: مجلة جامعة بنغازي الحديثة للعلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي الحديثة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إيمان أحمد شيهوب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شعيب، محمد أبو بكر محمد (م. مشارك) , الطيرة، فاطمة عبدالله ميلاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 4 - 27
رقم MD: 1537425
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Thinking Styles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 03559nam a22002417a 4500
001 2280496
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 758519  |a إبراهيم، إيمان أحمد شيهوب  |e مؤلف 
245 |a أساليب التفكير لدى طلاب كلية الآداب والعلوم بجامعة بنغازي المرج في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية:  |b دراسة ميدانية على عينة من طلاب وطالبات كلية الآداب والعلوم المرج 
260 |b جامعة بنغازي الحديثة  |c 2021  |g مايو 
300 |a 4 - 27 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة للتعرف على أكثر أساليب التفكير انتشارا وتفضيلا لدى عينة من طلاب كلية الآداب والعلوم المرج جامعة بنغازي، وهدفت أيضا إلى معرفة الفروق في أساليب التفكير لدى عينة الطلاب حسب متغيرات النوع (ذكور- إناث) والتخصص (علمي- أدبي). حيث تم استخدام قائمة أساليب التفكير من إعداد ستيرنبرغ تعريب وتقنين أبو هاشم (2006م). وتقيس هذه القائمة ثلاثة عشر نوعا من أساليب التفكير، حيث تكونت العينة من (200) طالب وطالبة من كلية الآداب والعلوم المرج. وأظهرت النتائج أن أكثر أسلوب انتشارا بين أفراد العينة كان الأسلوب المتحرر ثم الأسلوب الفوضوي ثم الأسلوب الداخلي. أما بالنسبة للفروق بين الطلاب حسب متغيرات النوع والتخصصات الأدبية والعلمية فلا توجد فروق ذات دلالة إحصائية.  |b This study aims to identify the most common ways of thinking among a sample of students of the Faculty of Arts and Sciences- AL-Marj- University of Benghazi. The study also aims to find out the differences in the students ’thinking styles according to the variables of gender (males, females) and specialization (scientific, literary). The list of thinking styles prepared by Sira, which was translated and codified by Abu Hashem (2006), was used. This list measures thirteen types of thinking styles. The sample consists of (200) students from Faculty of Arts and Sciences in AL-Marj. Findings showed that the most common thinking style amongst samples was the liberal style, then anarchic style, and finally, the internal method. As for the differences between students according to gender variables and literary and scientific specializations, there are no statistically significant differences. 
653 |a أساليب التفكير  |a المتغيرات الديموغرافية  |a طلاب الجامعات  |a كلية الآداب والعلوم 
692 |b Thinking Styles 
700 |9 815752  |a شعيب، محمد أبو بكر محمد  |e م. مشارك 
700 |a الطيرة، فاطمة عبدالله ميلاد  |g Al-Tira, Fatima Abdullah Milad  |e م. مشارك  |9 566223 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e Journal of Benghazi Modern University of Sciences and Humanities  |l 014  |m ع14  |o 2592  |s مجلة جامعة بنغازي الحديثة للعلوم والدراسات الإنسانية  |v 000 
856 |u 2592-000-014-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1537425  |d 1537425