تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إدراك المكونين للكفاءات التكوي...>الوصف

إدراك المكونين للكفاءات التكوينية وانعكاسات ذلك على المتكونين

العنوان بلغة أخرى: The Trainer's Perception of Competence and its Implications for Trainees
المصدر: مجلة التنظيم والعمل
الناشر: جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر - مخبر تحليل واستشراف وتطوير الوظائف والكفاءات
المؤلف الرئيسي: لعلي، نورية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 108 - 118
ISSN: 2253-0142
رقم MD: 1537901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الكفاءات التكوينية | الخبرة المهنية | تحليل التباين الأحادي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكون | المتكون | إدراك الكفاءة | مستويات الكفاءات | Trainer | Trainees | Perception of Competence | Competency Levels
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: إن كفاءات المكونين إشكال بغاية التعقيد والتشابك بين متغيراته، والتي تعرف جميعها بصعوبة إجراء دراسة ميدانية لها، حيث أن تناول الموضوع ميدانيا على المستوى الجزئي خاصة نادر لعدم وجود مرجعية كفاءاتية أو وظيفتية تمارس على أرض الواقع، فإشكالية ورقتنا البحثية تناولت إدراك المكون للكفاءة وتحديد مستواها من خلال البحث في الكفاءات الواجب توافرها في المكون وفي برنامجه التكويني المقدم للطلبة ليشكل انعكاسا على مستوى الممارسة من خلال تقديم استبيان لعينة من الأساتذة لتسليط الضوء على ذلك بكليتي الاقتصاد والعلوم الدقيقة الجامعة معسكر. فالنتائج قد أثبتت أن واقع ممارسة وتنفيذ البرامج التكوينية للمكونين تكاد تكون مجوفة، تحمل من الإجراءات أكثر ما تحتويه هدفا ومحتوى مع غياب للمستويات العليا للكفاءة.

The question of competence of trainers is complex and intertwined with variables, all of which know the difficulty of carrying out a field study, because addressing the subject in the field at the micro level is all the more rare since there is no skill or functional reference In the skills that must be available in the component and in its training program presented to students to reflect on the level of practice by submitting a questionnaire to a sample of teachers to shed light on it in the Faculties of Economics and Exact Sciences of the University of Mascara. The results have proven that the reality of the practice and implementation of training programs for the trainers is almost hollow, carrying the most content of goals and content, with the absence of higher levels of competence.
ISSN: 2253-0142

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.