تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر استخدام موقع إلكتروني على...>الوصف

أثر استخدام موقع إلكتروني على مستوى الحصيلة المعرفية للقانون الدولي لكرة اليد لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Using a Website on the Level of Knowledge of the International Handball Law among the Students of the College of Sport Sciences at Mutah University
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: الخمايسة، أحمد ياسين شنوان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khamaiseh, Ahmed Yassin
مؤلفين آخرين: الشعلان، معن أحمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 13 - 38
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 1538192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المواقع الإلكترونية | الألعاب الرياضية | قوانين كرة اليد | طلبة المرحلة الجامعية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
موقع إلكتروني | الحصيلة المعرفية | Website | Knowledge Base
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على أثر استخدام موقع إلكتروني على مستوى الحصيلة المعرفية للقانون الدولي لكرة اليد لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، استخدم الباحثان المنهج التجريبي وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبا من طلاب كلية علوم الرياضة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم تقسيمهم لمجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (20) طالبا لكل مجموعة، وقام الباحثان بتصميم موقع إلكتروني لتعليم قانون كرة اليد الدولي، وتم استخدام اختبار لقياس مستوى الحصيلة المعرفية والذي قام ببنائه (الشعلان، 2019)، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: المتوسطات الحسابية، معامل الارتباط بيرسون، التكرارات والنسب المئوية، اختبار T. وتوصلت نتائج الدراسة إلى استخدام الموقع الإلكتروني في عرض القانون الدولي لكرة اليد بواقع ثلاثة لقاءات أسبوعياً ولمدة ستة أسابيع له أثر إيجابي في تحسين الحصيلة المعرفية لدى المتعلمين. وتوصي الدراسة باستخدام الموقع الإلكتروني المصمم في تعليم القانون الدولي لرياضة كرة اليد.

This study aimed to identify the influence of using a website on the level of knowledge of the international law of handball among the students of the College of Sports Sciences at Mutah University. The researchers used the experimental method and the study sample consisted of (40) students from the College of Sport Sciences who were selected using a simple random method. They were divided into two groups, an experimental and a control group, with (20) students in each group, and the researcher designed a website to teach the international handball law. A test was used to measure the level of the cognitive outcome, which was built by Shaalan (2019). The following statistical methods were used: arithmetic averages, Pearson correlation coefficient, frequencies and percentages, and T-test. The results of the study found that using a website in presenting the international law of handball by three meetings per week for six weeks has a positive effect in improving the cognitive outcome of the learners. The study recommends using the website designed in teaching the international law of handball.
ISSN: 1021-6804

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.