أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ لهيرمان في تنمية أنماط التفكير في اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Herrmann's Brain-Based Learning Strategy on Developing Thinking Patterns in the Arabic Language among Fourth-Grade Female Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الجعبة، رنا حميدان عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Juba, Rana Hmedan |
| مؤلفين آخرين: | زيدان، عفيف حافظ (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 177 - 214 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1538261 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة العربية | نظرية التعلم المستند إلى الدماغ | أنماط التفكير | Arabic Language | Learning Theory to it | Rational Thinking
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2537-0448 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تعليمية قائمة على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية المفاهيم النحوية و التفكير التأملي
بواسطة: درويش، محمود عبدالله أحمد منشور: (2010) -
فاعلية استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي في حل المسائل الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مدينة دمشق
بواسطة: حمدان، رويدة منشور: (2020) -
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في التحصيل وتنمية مهارات التفكير المحورية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الجعبة، رنا حميدان عبدالعزيز منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الابتكاري والثقافة العلمية لدى طالبات العلوم مساق (2) ذوات أنماط السيطرة الدماغية المختلفة بجامعة الطائف
بواسطة: العصيمي، خالد بن حمود بن محمد منشور: (2016)
