Exploring Cross-Linguistic Transfer in Writing Proficiency: The Influence of Arabic "L1" on English "L2" among Libyan University Students
| المصدر: | مجلة كلية اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طرابلس - كلية اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Alkasah, Donia (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Eltaleb, Hanan (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 148 - 169 |
| ISSN: |
2790-4016 |
| رقم MD: | 1538573 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاقة الترابطية | اللغة الأولى | اللغة الثانية | الكتابة | Correlation | First Language | Second Language | Writing
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2790-4016 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Strategic Use of L1 in L2 Writing by Libyan Students of English: A Focus on Proficiency Variations
بواسطة: Elshawish, Mustafa Fuzi منشور: (2016) -
The Influence of Social Media's on Student English Proficiency: A Study of University EFL Teachers' Perspectives
بواسطة: حمد، صفاء محمد صديق حاج منشور: (2024) -
The transfer of Arabic rhetorical patterns into Jordanian students' writing in English
بواسطة: Al Jarrah, Mohammad Ali منشور: (2001) -
Investigating Iraqi EFL University Students’ Linguistic Proficiency and Literary Awareness: A Comparative Study
بواسطة: إسماعيل، نجوى ياسين منشور: (2024) -
The Impact of Linguistic and Socioeconomic Factors on Students’ Writing Specially on Free Composition
بواسطة: Mohammed, Ebtisam Ibrahim Hassan منشور: (2019)
