أثر توظيف استراتيجية "جيكسو" في تنمية مهارات فهم المقروء لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Employing Jigsaw’s Strategy on Developing Reading Comprehension Skills among Fourth Grade Students in Gaza |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | أبو صايمة، آلاء كمال إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Sayma, Alaa K. I. |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 191 - 214 |
| ISSN: |
2410-2946 |
| رقم MD: | 1538716 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية جيسكو "Jigsaw" | مهارات فهم المقروء | Jigsaw Strategy | Reading Comprehension Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
2410-2946 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على قراءة الصورة في فهم المقروء لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: حسون، أسماء ماجد يوسف منشور: (2022) -
أثر توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: السوافيري، روان هشام رزق منشور: (2020) -
أثر توظيف استراتيجية (PDEODE) في تنمية عادات العقل في العلوم والحياة لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة
بواسطة: مطاوع، نهي مسلم محمد منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجيتي سكامبر والتخيل الموجه لتنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدي تلميذات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: عيد، انتصار أحمد الشيخ منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: أبو ليلة، آلاء خليل عبدالقادر منشور: (2017)
