تطبيق نموذج قبول التكنولوجيا "TAM" لتقصي فعالية استخدام أدوات التعليم عن بعد على فئة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي
| العنوان بلغة أخرى: |
Applying Technology Acceptance Model (TAM) to Investigate the Effectiveness of Using Distance-Learning Tools on a Group of Faculty Members at University of Benghazi |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية العلمية |
| الناشر: | جامعة بنغازي - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بن هلوم، أحمد رجب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benhaloum, Ahmed R. |
| مؤلفين آخرين: | الورفلي، حواء أمحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 210 - 234 |
| ISSN: |
2959-7773 |
| رقم MD: | 1538892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أدوات التعليم عن بعد | نموذج قبول التقنية | سهولة الاستخدام | المواقف اتجاه الاستخدام | النوايا السلوكية | الاستخدام الفعلي للتقنية | Distance Learning | Technology Acceptance Model | Ease of Use | Attitudes toward Use | Behavioral Intentions | Actual Use
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2959-7773 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفاءة الذاتية في استخدام التعلم الإلكتروني وعلاقتها بقبول التكنولوجيا "نموذج TAM" لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء
بواسطة: الأكلبي، سعود بن سعد فايز منشور: (2022) -
استخدام نموذج قبول التكنولوجيا "TAM" لتقصى فعالية التكنولوجيا المساندة القائمة على تطبيقات التعلم التكيفية النقالة لتمكين ذوى الإعاقة البصرية من التعلم
بواسطة: علي، أكرم فتحي مصطفى منشور: (2017) -
التطبيق الإلكتروني بديلا عن التطبيق العملي لطلبة المرحلة الرابعة في كليات التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وتوصيات لتطويرها
بواسطة: مهدي، بيادر حسين منشور: (2023) -
فوائد التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة في جامعة الكويت
بواسطة: المطيري، نايف خالد منشور: (2024) -
الأقسام المعكوسة والتعليم العالي عن بعد في الجزائر: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة قاصدي مرباح بورقلة
بواسطة: قراش، أنيسة منشور: (2021)
