Le Phenomene des Professeurs Influenceurs: Une Analyse Critique des Mutations Pedagogiques a L'ere Numerique

العنوان بلغة أخرى:	The Phenomenon of Influential Teachers: A Critical Analysis of Educational Changes in the Digital Age ظاهرة الأساتذة المؤثرين: تحليل نقدي للتغيرات التعليمية في العصر الرقمي
المصدر:	الذاكرة
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
المؤلف الرئيسي:	Dridi, Mohammed (Author)
المجلد/العدد:	مج13, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	67 - 78
DOI:	10.35156/1949-013-001-005
ISSN:	2335-125X
رقم MD:	1539155
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التحولات الرقمية \| القضايا الأخلاقية \| الابتكار التعليمي \| الأساليب التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مدرس \| مؤثر \| رقمي \| بيداغوجي \| تحولات \| Teacher \| Influencer \| Digital \| Pedagogy \| Transformation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01480nam a22002417a 4500
001	2282250
024		\|3 10.35156/1949-013-001-005
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 338417 \|a Dridi, Mohammed \|e Author
245		\|a Le Phenomene des Professeurs Influenceurs: \|b Une Analyse Critique des Mutations Pedagogiques a L'ere Numerique
246		\|a The Phenomenon of Influential Teachers: \|b A Critical Analysis of Educational Changes in the Digital Age
246		\|a ظاهرة الأساتذة المؤثرين: \|b تحليل نقدي للتغيرات التعليمية في العصر الرقمي
260		\|b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 67 - 78
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التحولات الرقمية \|a القضايا الأخلاقية \|a الابتكار التعليمي \|a الأساليب التدريسية
692		\|a مدرس \|a مؤثر \|a رقمي \|a بيداغوجي \|a تحولات \|b Teacher \|b Influencer \|b Digital \|b Pedagogy \|b Transformation
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 005 \|e Adhakira \|f Al-ḏākiraẗ \|l 001 \|m مج13, ع1 \|o 1949 \|s الذاكرة \|v 013 \|x 2335-125X
856		\|u 1949-013-001-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1539155 \|d 1539155