ماتيو ليبمان وتعليم الفلسفة للأطفال: رؤية تربوية بخصائص فلسفية

العنوان بلغة أخرى:	Matthew Lipma and Teaching Philosophy to Children An Educational Vision with Philosophical Characteristics
المصدر:	مجلة أبعاد
الناشر:	جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي:	بلعيد عقيل، هجيرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Belaidakil, Hadjira
مؤلفين آخرين:	حساين، دواجي غالي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج11, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	125 - 139
ISSN:	2602-697X
رقم MD:	1539366
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الممارسات التربوية \| الفلسفة التعليمية \| التعليم التقليدي
كلمات المؤلف المفتاحية:	فلسفة الأطفال \| مهارات التفكير \| انتقادات \| التعليم الكلاسيكي \| التفكير العقلاني \| Philosophy for Children \| Thinking Skills \| Critics \| Classical Education \| Rational Thinking
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2602-697X