تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > عصرنة التعليم عن بعد بين الإيج...>الوصف

عصرنة التعليم عن بعد بين الإيجابيات والسلبيات في الوطن العربي

العنوان بلغة أخرى: Modernization of Distance Education between the Pros and Cons in the Arab World
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: شيهب، عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chiheb, Adel
مؤلفين آخرين: فنور، نجاة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 60 - 78
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1539633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | التحول الرقمي | التعليم الافتراضي | الوطن العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
العصرنة | التعليم عن بعد | التعليم الإلكتروني | الإيجابيات | السلبيات | Modernization | Distance Education | E-Learning | Negatives | Positives
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة ماهية عصرنة التعليم عن بعد في الوطن العربي، والذي يعد الطريقة الوحيدة في مسايرة التعليم العالي والبحث العلمي والذي يقوم على تسهيل العملية التعليمية، عبر آليات وسائط متعددة لتكنولوجيا الإعلام والاتصال، إذ أن التعليم عن بعد أصبح في عالمنا المعاصر ضرورة حتمية تطبقه المؤسسات التعليمية، من اجل تطويرها ومجابهة مختلف الأزمات التي تحل بالمجتمعات. حيث سلطت دراستنا الضوء على تعريف التعليم عن بعد والمفاهيم المرتبطة به (التعليم الإلكتروني، التعليم الافتراضي...) ، وكذلك نشأته وتطوره، وتبيان أهم إيجابياته وسلبياته، وتقديم نماذج رقمنة التعليم عن بعد في بعض بلدان الوطن العربي.

The study aims to identify the modernization of distance education in the Arab world, which is the only way to keep pace with higher education and scientific research, which is based on facilitating the educational process through various media mechanisms of information and communication technology, as distance education has become in our contemporary world an imperative necessity to apply it. Educational institutions to develop them and confront the various crises that occur in societies. Our study focuses on the definition of distance education and the concepts associated with it (e-learning, virtual education, etc.) , as well as its origin and evolution, showing its most important advantages and disadvantages, and presenting models for digitizing distance education in some countries of the Arab world.
ISSN: 2958-8537

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.