| LEADER |
04142nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2282737 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 743788
|a هارفي، القمص يوحنا وبالميلاد يوحنا روفير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس السيطرة الانتباهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس السيطرة الانتباهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلم، وذلك لدى عينة تمثلت في (١٥٠) طفلا وطفلة من بين الأطفال الأقباط الأرثوذكس الذين تتراوح أعمارهم ما بين (۱۰ -۱۳) عاما، بمتوسط عمري بلغ (11.4) عاما وانحراف معياري (0.69)، وذلك من بين المترددين على كنيسة "الشهيد إستفانوس بقوص" التي تضم أطفالا من مدينة "قوص"- الخاضعة إداريا لمحافظة "قنا" بجمهورية مصر العربية -ومحيطها من القرى التابعة لها، وقد تم حساب صدق هذا المقياس بطريقتين هما الصدق الظاهري والتحليل العاملي الاستكشافي، في حين تم حساب ثباته بطرق ثلاث: الأولى هي معامل ثبات "Cronbach's Alpha"، والثانية هي معامل ثبات "McDonald's Omega"، في حين تمثلت الثالثة في معامل "Guttman" للتجزئة النصفية، وقد أشار هذا البحث في نتائجه إلى تمتع هذا المقياس بدرجة عالية من الصدق والثبات، وهو ما يؤكد كفاءته في قياس الهدف المصمم لأجله، والثقة في النتائج المترتبة على استخدامه.
|b This paper aimed to investigate the Psychometric Characteristics of Attentional Control Scale for Primary school pupils from their teachers’ point of view on a sample of (150) children aged between 10 and 13 years old, with an average age of (11.4) years and a standard deviation (0.69) among the Orthodox children attending the Church of Martyr Stephen in Qus, which includes children from the city of Qus, which is under the administrative control of Qena Governorate in the Arab Republic of Egypt, and its surrounding villages. Its Validity was calculated by using two methods which are the Face Validity and the method of Factor Analysis, whereas its Reliability was calculated by three methods which are Chronbach's Alpha Reliability Coefficient, McDonald’s Omega Reliability Coefficient and Guttman’s Split-Half Equation.The results indicated that it had a high degree of Validity and Reliability. The results also confirmed its efficiency in measuring its intended purpose and supported the confidence in its results when it’s been in use.
|
| 653 |
|
|
|a السيطرة الانتباهية
|a التنظيم الانفعالي
|a علم النفس التربوي
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a السيطرة الانتباهية
|a التركيز الانتباهي
|a التحول الانتباهي
|b Attentional Control
|b Attentional Focusing
|b Attentional Shifting
|
| 700 |
|
|
|a علي، حجاج غانم أحمد
|g Ali, Hagag Ghanem Ahmed
|e م. مشارك
|9 278442
|
| 700 |
|
|
|9 187380
|a محمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد
|e م. مشارك
|g Mohamed, Khadija Mohamed Badr El-Din Ahmed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 061
|m ع61
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-061-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1539657
|d 1539657
|
