دور الإدارة الرقمية في تعزيز مبادئ الحوكمة من وجهة نظر مديرات مدارس التعليم العام بمحافظة الرس

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Digital Management in Enhancing the Principles of Governance from the Point of View of Female Principals of Public Education Schools in Al-Rass Governorate
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	الحربي، إيمان بنت حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Harbi, Iman Hamoud
المجلد/العدد:	ع37
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	283 - 322
ISSN:	2357-0296
رقم MD:	1539826
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحول الرقمي \| الأداء المؤسسي \| المستوى التنظيمي \| القيادة الإبداعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإدارة الرقمية \| مبادئ الحوكمة \| مديرات المدارس \| مدارس التعليم العام \| Digital Management \| Principles of Governance \| School Principals \| General Education Schools
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01498nam a22002177a 4500
001	2282938
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 814974 \|a الحربي، إيمان بنت حمود \|e مؤلف \|g Al-Harbi, Iman Hamoud
245		\|a دور الإدارة الرقمية في تعزيز مبادئ الحوكمة من وجهة نظر مديرات مدارس التعليم العام بمحافظة الرس
246		\|a The Role of Digital Management in Enhancing the Principles of Governance from the Point of View of Female Principals of Public Education Schools in Al-Rass Governorate
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 283 - 322
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التحول الرقمي \|a الأداء المؤسسي \|a المستوى التنظيمي \|a القيادة الإبداعية
692		\|a الإدارة الرقمية \|a مبادئ الحوكمة \|a مديرات المدارس \|a مدارس التعليم العام \|b Digital Management \|b Principles of Governance \|b School Principals \|b General Education Schools
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 008 \|e Journal Of Research In Specific Education Fields \|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ \|l 037 \|m ع37 \|o 1566 \|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية \|v 000 \|x 2357-0296
856		\|u 1566-000-037-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1539826 \|d 1539826