فاعلية استخدام طرق التواصل المعزز في تنمية بعض مهارات التواصل اللغوي الغير اللفظي لدى الأطفال ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Reinforcement Communication Methods in Developing some Non-Verbal Language Communication Skills among Hearing-Impaired Children
المصدر:	مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر:	جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي:	البوسفي، عبدالسلام سالم مسعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Busafi, Abd Al-Salam Salem Masoud
المجلد/العدد:	ع15
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	1 - 28
ISSN:	2958-8537
رقم MD:	1539901
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ضعف السمع \| ذوو الإعاقة السمعية \| مهارات التواصل اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	ضعاف السمع \| مهارات التواصل الغير اللفظي \| النمو اللغوي \| Hearing Impaired \| Non-Verbal Communication Skills \| Linguistic Development
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01489nam a22002177a 4500
001	2283011
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|9 755947 \|a البوسفي، عبدالسلام سالم مسعود \|e مؤلف \|g Al-Busafi, Abd Al-Salam Salem Masoud
245		\|a فاعلية استخدام طرق التواصل المعزز في تنمية بعض مهارات التواصل اللغوي الغير اللفظي لدى الأطفال ضعاف السمع
246		\|a The Effectiveness of Using Reinforcement Communication Methods in Developing some Non-Verbal Language Communication Skills among Hearing-Impaired Children
260		\|b جامعة الزيتونة الدولية \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 1 - 28
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ضعف السمع \|a ذوو الإعاقة السمعية \|a مهارات التواصل اللغوي
692		\|a ضعاف السمع \|a مهارات التواصل الغير اللفظي \|a النمو اللغوي \|b Hearing Impaired \|b Non-Verbal Communication Skills \|b Linguistic Development
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 001 \|e Al-Zaytoonah University International Journal \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ \|l 015 \|m ع15 \|o 2455 \|s مجلة جامعة الزيتونة الدولية \|v 000 \|x 2958-8537
856		\|u 2455-000-015-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1539901 \|d 1539901