فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل التكامل المعرفي STS3E في تنمية مهارات التفكير التقويمي في العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Unit Based on the Cognitive Integration Approach "STS3E" to Develop Evaluate Thinking Skills in Science for Second Grade Prep Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، أسماء عبدالله محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شهدة، السيد علي السيد (م. مشارك) , عطية، إيناس محمد لطفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع139 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 157 - 203 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1539984 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدخل التكامل المعرفي STS3E | مهارات التفكير التقويمي | الوحدة التعليمية المقترحة | Cognitive Integration Approach "Sts3e" | Evaluate Thinking Skills | The Proposed Educational Unit
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة لتعليم التفكير في العلوم في تنمية مهارات التفكير التقويمي والدافعية للانجاز الاكاديمي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: عبدالرحيم، المعتز بالله زين الدين محمد منشور: (2010) -
فاعلية نموذج 4EX2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2021) -
فاعلية أساليب الاكتشاف والشرح والإلقاء في تعلم المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: شبر، خليل إبراهيم منشور: (1991) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على القضايا العلمية الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير المستقبلي في العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2023) -
برنامج قائم على مدخل STEAM في تدريس العلوم لتنمية التفكير المنتج لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: محمد، هدى جبريل أحمد منشور: (2024)
