أثر نمط التفاعل الغير متزامن في إدراك مفاهيم التشكيل المجسم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Asynchronous Interaction Pattern on the Perception of Stereotactic Concepts |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | سليم، السيد محمد السيد عبده (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، لمياء كرم صافي (م. مشارك) , الشيخ، مصطفى محمد (م. مشارك) , بدوي، هند مصطفى بدير (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 927 - 958 |
| ISSN: |
2314-7458 |
| رقم MD: | 1539995 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنماط التفاعل | الفصول الافتراضية | مفاهيم التشكيل المجسم | Interaction Models | Virtual Classrooms | 3D Modeling Concepts
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01589nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2283107 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 240556 |a سليم، السيد محمد السيد عبده |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر نمط التفاعل الغير متزامن في إدراك مفاهيم التشكيل المجسم | ||
| 246 | |a The Effect of Asynchronous Interaction Pattern on the Perception of Stereotactic Concepts | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 927 - 958 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a النحت الخزفي |a الفصول الافتراضية |a التشكيل المجسم | ||
| 692 | |a أنماط التفاعل |a الفصول الافتراضية |a مفاهيم التشكيل المجسم |b Interaction Models |b Virtual Classrooms |b 3D Modeling Concepts | ||
| 700 | |9 279652 |a علي، لمياء كرم صافي |e م. مشارك |g Safi, Lamiaa | ||
| 700 | |9 764581 |a الشيخ، مصطفى محمد |e م. مشارك |g El-Sheikh, Mustafa Mohamed | ||
| 700 | |9 816942 |a بدوي، هند مصطفى بدير |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 027 |e Journal of Specific Education and Technology |f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya |l 001 |m مج31, ع1 |o 2103 |s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |v 031 |x 2314-7458 | ||
| 856 | |u 2103-031-001-027.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1539995 |d 1539995 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تنوع أساليب التفاعل في الفصول الافتراضية في تدريس مهارات النحت الخزفي
بواسطة: سليم، السيد محمد السيد عبده منشور: (2024) -
أثر التفاعل بين أنماط الدعم الإلكتروني المتزامن - غير المتزامن والأسلوب المعرفي تحمل - عدم تحمل الغموض في تنمية مهارات التعامل مع الفصول الافتراضية لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: حسن، نبيل السيد محمد منشور: (2014) -
استراتيجية برمجة الثنائيات الافتراضية في بيئة التعليم الإلكتروني: هل يوجد أثر لاختلاف نمط التشارك (متزامن، غير متزامن) على اكتساب مهارات برمجة المواقع العليمية كعملية متعددة المتغير؟
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد منشور: (2011) -
خصائص خامة الفوم "البوليستيرين" في التشكيل المجسم ومدى الإفادة منه في تدريس النحت لطلاب التربية الفنية
بواسطة: عبدالعال، ريهام كمال منشور: (2022) -
أثر تنوع أسلوبي عرض النص الموازي "متزامن - منفصل" لمقاطع الفيديو الرقمية التعليمية في بيئة تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المفاهيم العلمية والإدراك البصري وخفض العبء المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: السيد، محمد حمدي أحمد منشور: (2022)
