فاعلية استخدام النسخة العربية المترجمة لمقياس الملمح النفسي التربوي الإصدار الثالث "3-PEP" على البيئة العربية "الجزائرية - التونسية"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the Translated Arabic Version of the Psycho-Educational Profile Scale - Third Edition "PEP-3" on the Arab Environment "Algerian – Tunisian" |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية الخاصة |
| الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | فرجاني، شيراز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محرز، كريم (م. مشارك) , ابن علي، عزيزو عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 159 - 175 |
| ISSN: |
2682-2857 |
| رقم MD: | 1540068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوعي | الفهم | الذاكرة | الاحساس | التمييز الفونولوجي | Awareness | Understanding | Memory | Sensation | Phonological Discrimination
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التأكد فعالية استخدام اختبار pep 3 على البيئة العربية (الجزائرية التونسية)، شمل البحث عينة من 357 موزعين على ثلاث فئات هي أطفال حاملي سمات التوحد (117) الأطفال ذوي النمو الطبيعي (195) والأطفال الحاملين لسمات اضطرابات نمائية أخرى (45)، تتراوح أعمارهم ما بين (2 إلى 12 سنة) تم جمع المعلومات من مناطق جغرافية مختلفة (شمال- وسط- جنوب) بكلا من إقليمي دولتي الجزائر وتونس، في الفترة ما بين فيفري إلى أوت 2024، وباعتماد المنهج الوصفي التحليلي والرزم الإحصائية تم استخدام معامل الفا كرونباخ للتأكد من ثبات النتائج المتحصل علما بعد الدراسة الاستطلاعية، وتوصل البحث إلى أن معدل الثبات الكلي للمقياس على البيئة الجزائرية التونسية قد بلغ 99 وهو مستوى ثبات عالي يعزز فعاليته كأداة تقييم وتشخيص لأطفال التوحد واضطرابات النمو العصبي وتقييم المهارات العمرية لأطفال النمو الطبيعي وأوصت الدراسة بتدريب المختصين في البلدين عليه وتعزيز استخدامه. This research aims to verify the effectiveness of using the PEP 3 test in the Arab (Algerian-Tunisian) environment. The research included a sample of 357 distributed into three categories: children with autism traits (117), children with normal development (195), and children with traits of other developmental disorders (45). Their ages range from (2 to 12 years). Information was collected from different geographical regions (North- Central- South) in both regions of my country. Algeria and Tunisia, in the period from February to August 2024. By adopting the descriptive analytical approach and statistical packages, the Cronbach’s alpha coefficient was used to ensure the stability of the results obtained after the exploratory study. The research concluded that the overall reliability rate of the scale in the Algerian-Tunisian environment reached 99, which is a high level of reliability that enhances its effectiveness as an assessment and diagnosis tool for children with autism and developmental disorders. Nervous Assessing the age-related skills of children of normal development, and the study recommended training specialists in both countries on it and enhancing its use. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2857 |
عناصر مشابهة
-
ترسيم الحد الصحراوي وانعكاساته على العلاقات الجزائرية-التونسية 1881-1962
بواسطة: صحراوي، نور الدين منشور: (2024) -
الملف النفسي التربوي (PEP3) والتوافق النفسي للأطفال الألبينو الذاتويين في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: إمبابي، هند إسماعيل منشور: (2016) -
خطاب الهوية في النظام التربوي و أثره على الشباب الطالبي فى تونس
بواسطة: لبيض، سالم منشور: (2008) -
مقياس مقترح للكشف عن ملمح المحترق نفسيا
بواسطة: عيواج، صونيا منشور: (2022) -
الجامعة التونسية والتعريب
بواسطة: الزغل، رياض منشور: (1981)
