تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استراتي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعليم المقلوب في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلبة المعلمين بقسم مناهج الدراسات الإسلامية في كلية التربية - صنعاء

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Flipped Classroom Strategy in Developing 21st -Century Skills among Pre-Service Teachers in the Department of Islamic Studies, Faculty of Education, Sana'a University
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، حنان محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Esmail, Hanan Mohammed Abdullah
مؤلفين آخرين: المخلافي، عبدالسلام عبده قاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 240 - 273
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1540260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات الإسلامية | العملية التعليمية | التعليم الإلكتروني | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | التعليم المقلوب | مهارات القرن الحادي والعشرين | الطلبة المعلمين | Program | Flipped Classroom | 21st -Century Skills | Pre-Service Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2958-8537

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.