التعلم عن بعد وتحديات التعليم عبر الإنترنت في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر معلمات مدرسة الخنساء الابتدائية في أم الفحم

العنوان بلغة أخرى:	Distance Learning and the Challenges of Online Education in Light of the Covid-19 Pandemic from the Point of View of the Teachers of Al-Khansaa Primary School in Umm Al-Fahm
المصدر:	مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر:	جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي:	أبو سريحان، بسمة طالب عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu Sirihan, Basma Talib Abdel Aziz
مؤلفين آخرين:	زحالقة، فوزات محمد موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع25
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	98 - 126
ISSN:	2958-8537
رقم MD:	1540678
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| جائحة كورونا "كوفيد-19" \| معلمو المدارس الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم عن بعد \| جائحة كورونا
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01552nam a22002297a 4500
001	2283795
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|a أبو سريحان، بسمة طالب عبدالعزيز \|g Abu Sirihan, Basma Talib Abdel Aziz \|e مؤلف \|9 817455
245		\|a التعلم عن بعد وتحديات التعليم عبر الإنترنت في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر معلمات مدرسة الخنساء الابتدائية في أم الفحم
246		\|a Distance Learning and the Challenges of Online Education in Light of the Covid-19 Pandemic from the Point of View of the Teachers of Al-Khansaa Primary School in Umm Al-Fahm
260		\|b جامعة الزيتونة الدولية \|c 2024 \|g أغسطس
300		\|a 98 - 126
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a جائحة كورونا "كوفيد-19" \|a معلمو المدارس الابتدائية
692		\|a التعلم عن بعد \|a جائحة كورونا
700		\|a زحالقة، فوزات محمد موسى \|g Zahalka, Fawzat Muhammad Musa \|e م. مشارك \|9 817454
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 006 \|e Al-Zaytoonah University International Journal \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ \|l 025 \|m ع25 \|o 2455 \|s مجلة جامعة الزيتونة الدولية \|v 000 \|x 2958-8537
856		\|u 2455-000-025-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1540678 \|d 1540678