التفاعل بين بيئتي التدريب الإلكتروني "المتزامنة - غير المتزامنة" ومدخلات التغذية الراجعة "التصحيحية - التفسيرية" وأثره في تنمية الكفايات التكنولوجية ومهارات الأمن السيبراني لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between the Two Electronic Training Environments "Synchronous – Asynchronous" and the Feedback Inputs "Corrective – Interpretive" and its Effect on the Development of Technological Competencies and Cybersecurity Skills of the Educational Technology Specialist |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | البنا، نورهان عادل (م. مشارك) , شعيب، محمد محمود محمد رشاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع116 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 301 - 327 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1540743 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التدريب الإلكترونية | الأمن السيبراني | الكفايات التكنولوجية | التغذية الراجعة | أخصائي تكنولوجيا التعليم | E-Training Environment | Cyber Security | Technological Efficiencies | Feedback-Educational Technology Specialists
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02108nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2283862 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 335400 |a يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد |e مؤلف |g Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed | ||
| 245 | |a التفاعل بين بيئتي التدريب الإلكتروني "المتزامنة - غير المتزامنة" ومدخلات التغذية الراجعة "التصحيحية - التفسيرية" وأثره في تنمية الكفايات التكنولوجية ومهارات الأمن السيبراني لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم | ||
| 246 | |a The Interaction between the Two Electronic Training Environments "Synchronous – Asynchronous" and the Feedback Inputs "Corrective – Interpretive" and its Effect on the Development of Technological Competencies and Cybersecurity Skills of the Educational Technology Specialist | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2024 | ||
| 300 | |a 301 - 327 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات الأمن السيبراني |a تكنولوجيا التعليم |a الأداء والمعرفة |a التدريب الإلكتروني | ||
| 692 | |a بيئة التدريب الإلكترونية |a الأمن السيبراني |a الكفايات التكنولوجية |a التغذية الراجعة |a أخصائي تكنولوجيا التعليم |b E-Training Environment |b Cyber Security |b Technological Efficiencies |b Feedback-Educational Technology Specialists | ||
| 700 | |9 681257 |a البنا، نورهان عادل |e م. مشارك |g El Banna, Nourhan Adel | ||
| 700 | |9 644085 |a شعيب، محمد محمود محمد رشاد |e م. مشارك |q Shuaib, Mohammed Mahmoud Mohammed Rashad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 052 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 116 |m ع116 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-116-052.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1540743 |d 1540743 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمط تقديم القصة الرقمية التعليمية ونوع التغذية الراجعة التصحيحية على تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي والإنترنت لدى تلاميذ المراحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالمقصود، أمين دياب صادق منشور: (2016) -
التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية "الصريحة، الضمنية" وتوقيتي تقديمها "الفورية، المرجأة" في الاختبارات البنائية الإلكترونية وأثرها على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين نوع التغذية الراجعة ومصدر تقديمها في التعلم الإلكتروني القائم على المشروعات على تنمية مهارات إنتاج بعض مستحدثات تكنولوجيا التعليم والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2017) -
التفاعل بين نمط التغذية الراجعة "إعلامية / تصحيحية / تفسيرية" داخل نظام إدارة التعلم الإلكتروني وأسلوب التعلم "تحمل الغموض مقابل عدم تحمل الغموض" وأثره في تنمية مهارات استخدام البلاك بورد لدى طالبات التربية الخاصة بجامعة القصيم
بواسطة: زيد، عصام عبدالعاطي علي منشور: (2021) -
أثر نمط التغذية الراجعة "تفسيرية / تصحيحية" القائمة على تحليلات التعلم في تنمية الأداء التكنولوجي والميول المهنية لدى الطلاب المعلمين بتكنولوجيا التعليم
بواسطة: خليل، شيماء سمير محمد منشور: (2018)
