يجب تسجيل الدخول أولا
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفكير التاريخي والجغرافي وفق نموذج "فارك VARK" لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Training Program to Develop Historical and Geographical Thinking Skills According to the "VARK" Model among Teachers of Social Studies in the Basic Stage in the Republic of Yemen |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة الدولية |
| الناشر: | جامعة الزيتونة الدولية |
| المؤلف الرئيسي: | علوي، مروة صالح سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwi, Marwah Saleh Saeed |
| مؤلفين آخرين: | الصلاحي، عبدالسلام محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 268 - 298 |
| ISSN: |
2958-8537 |
| رقم MD: | 1540947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج فارك | مهارات التفكير التاريخي | مهارات التفكير الجغرافي | VARK Style | Historical Thinking Skills | Geographical Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2958-8537 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض الأنشطة لتنمية مهارات التفكير الجغرافى والميل نحو مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى
بواسطة: إبراهيم، مها صبرى معوض منشور: (2014) -
برنامج مقترح قائم على نموذج التفكير الجانبى لتنمية مهارات التفكير عالى الرتبة والأداء التدريسى لدى الطالبة معلمة الدراسات الإجتماعية
بواسطة: طه، مروة حسين إسماعيل منشور: (2014) -
أثر استخدام نموذج أيزنكرافت الاستقصائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2012) -
استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على أنماط فارك "VARK" للتعلم في تدريس العلوم لتنمية التحصيل ومهارات التفكير التنسيقي والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الأمير، يسرى محمد أحمد محمد منشور: (2024) -
فاعلية تدريس برنامج وفق نموذج ياجر "Yager" البنائي في تنمية مهارات التفكير التخيلي من خلال النصوص الأدبية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الأهدل، فاطمة درويش أحمد مضوني منشور: (2023)
