ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Intercultural Interactions in Teaching French as a Foregin Language "FFL" in Palestine: Perspectives, Practices, and Challenges

العنوان بلغة أخرى: التفاعلات بين الثقافات في تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في فلطسين: وجهات النظر، الممارسات
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة
المؤلف الرئيسي: Marmash, Fouzia (Author)
مؤلفين آخرين: Qaddumi, Husam (Co-Author)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 110 - 122
ISSN: 1112-685x
رقم MD: 1541418
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية | التفاعلات الثقافية | التصورات الثقافية | المواقف والدوافع | عقبات التعلم | FFL | Intercultural Interactions | Cultural Perceptions | Attitudes and Motivations | Learning Obstacles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01564nam a22002297a 4500
001 2284562
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 817751  |a Marmash, Fouzia  |e Author 
245 |a Intercultural Interactions in Teaching French as a Foregin Language "FFL" in Palestine:  |b Perspectives, Practices, and Challenges 
246 |a التفاعلات بين الثقافات في تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في فلطسين:  |b وجهات النظر، الممارسات 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 110 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الثقافة الفرنسية  |a تعلم اللغة الفرنسية  |a فلسطين  |a طلبة الجامعة 
692 |a تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية  |a التفاعلات الثقافية  |a التصورات الثقافية  |a المواقف والدوافع  |a عقبات التعلم  |b FFL  |b Intercultural Interactions  |b Cultural Perceptions  |b Attitudes and Motivations  |b Learning Obstacles 
700 |9 817752  |a Qaddumi, Husam  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e The Social and Human Sciences Review  |f Mağallaẗ al- ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج17, ع2  |o 1727  |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 017  |x 1112-685x 
856 |u 1727-017-002-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1541418  |d 1541418