التعدد اللغوي مظاهره وانعكاساته على تحصيل الملكة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: المدرسة الجزائرية أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	Multilingualism Its Manifestations and Implications on the Acquisition of Language Proficiency among Primary School Students: The Algerian School as a Model
المصدر:	مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر:	جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي:	بن علية، شوقي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عصام، جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج19, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	جانفي
الصفحات:	663 - 681
ISSN:	1112-7511
رقم MD:	1541441
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink
مواضيع:	العملية التعليمية \| طلبة المرحلة الابتدائية \| البناء اللغوي \| المدارس الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعدد اللغوي \| الثنائية اللغوية \| الازدواجية اللغوية \| الملكة اللغوية \| المرحلة الابتدائية \| المتعلم \| Multilingualism \| Bilingualism \| Diglossia \| Linguistic Competence \| Primary Education \| The Learner
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1112-7511