تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعدد اللغوي مظاهره وانعكاسات...>مارك

التعدد اللغوي مظاهره وانعكاساته على تحصيل الملكة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: المدرسة الجزائرية أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Multilingualism Its Manifestations and Implications on the Acquisition of Language Proficiency among Primary School Students: The Algerian School as a Model
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: بن علية، شوقي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عصام، جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: جانفي
الصفحات: 663 - 681
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1541441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
العملية التعليمية | طلبة المرحلة الابتدائية | البناء اللغوي | المدارس الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعدد اللغوي | الثنائية اللغوية | الازدواجية اللغوية | الملكة اللغوية | المرحلة الابتدائية | المتعلم | Multilingualism | Bilingualism | Diglossia | Linguistic Competence | Primary Education | The Learner
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03441nam a22002537a 4500
001 2284586
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 817762  |a بن علية، شوقي  |e مؤلف 
245 |a التعدد اللغوي مظاهره وانعكاساته على تحصيل الملكة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية:  |b المدرسة الجزائرية أنموذجاً 
246 |a Multilingualism Its Manifestations and Implications on the Acquisition of Language Proficiency among Primary School Students:  |b The Algerian School as a Model 
260 |b جامعة يحيى فارس المدية  |c 2025  |g جانفي 
300 |a 663 - 681 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول هذا البحث موضوع التعدد اللغوي، حيث يبرز أهم مظاهره والأسباب التي تؤدي إلى ظهوره وانتشاره كما يناقش البحث موضوع الملكة اللغوية والمهارات الأساسية التي تساعد في اكتسابها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد اخترنا المدرسة الجزائرية كنموذج لتطبيق هذا الموضوع، كما نسعى من خلال هذا البحث إلى تسليط الضوء على تأثير التعدد اللغوي في تحصيل الملكة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى تقديم بعض المقترحات التي تهدف إلى تطوير اللغة العربية الفصحى وزيادة استخدامها، والتي ينبغي أن يتبعها معلم اللغة العربية.  |b This research addresses the topic of linguistic diversity, highlighting its main manifestations and the key reasons behind its emergence and spread. It also explores the concept of linguistic competence and the essential skills that contribute to its acquisition among primary school students. The Algerian school system was chosen as a model for applying this topic. Through this research, we aim to shed light on the impact of linguistic diversity on the acquisition of linguistic competence among primary school students. Additionally, we present some recommendations that aim to develop and promote the use of Modern Standard Arabic, which Arabic language teachers should adopt. 
653 |a العملية التعليمية  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a البناء اللغوي  |a المدارس الجزائرية 
692 |a التعدد اللغوي  |a الثنائية اللغوية  |a الازدواجية اللغوية  |a الملكة اللغوية  |a المرحلة الابتدائية  |a المتعلم  |b Multilingualism  |b Bilingualism  |b Diglossia  |b Linguistic Competence  |b Primary Education  |b The Learner 
700 |9 817764  |a عصام، جمال  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 038  |e The Journal of Research and Scientific Studies  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ  |l 001  |m مج19, ع1  |o 0519  |s مجلة البحوث والدراسات العلمية  |v 019  |x 1112-7511 
856 |u 0519-019-001-038.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
999 |c 1541441  |d 1541441 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.