ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تصميم مكاتب العمل في ضوء مبادئ الأرغونوميا من وجهة نظر مستشاري التوجيه وانعكاساتها على أدائهم الإرشادي في مرحلة التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Designing Work Offices in Light of the Principles of Ergonomics from the Point of View of Guidance Counselors and their Implications for their Guidance Performance in the Middle Education Stage
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: بوعكاز، أمينة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 145 - 156
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1541578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم مكاتب العمل | مبادئ الأرغونوميا | مستشاري التوجيه | التعليم المتوسط | Worke Office Desing | Principles of Ergonomics | Guidance Counselors | Intermediate Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03394nam a22002417a 4500
001 2284720
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوعكاز، أمينة  |e مؤلف  |9 817814 
245 |a تصميم مكاتب العمل في ضوء مبادئ الأرغونوميا من وجهة نظر مستشاري التوجيه وانعكاساتها على أدائهم الإرشادي في مرحلة التعليم المتوسط 
246 |a Designing Work Offices in Light of the Principles of Ergonomics from the Point of View of Guidance Counselors and their Implications for their Guidance Performance in the Middle Education Stage 
260 |b جامعة باتنة  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 145 - 156 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة تصميم مكاتب مستشاري التوجيه في التعليم المتوسط من وجهة نظرهم، في ضوء مبادئ الأرغونوميا وانعكاسات هذا التصميم على أدائهم الإرشادي بالاعتماد على المنهج الوصفي. تم إجراء مقابلات موجهة مع عينة من مستشاري التوجيه وتوصلت الدراسة إلى أن المبادئ المتبعة في التصميم لا تخدم احتياجات مستشاري التوجيه الأمر الذي انعكس على أدائهم سواء الإرشادي أو الإداري، وعليه توصي الدراسة بإعادة النظر في التصاميم المتبعة للمكاتب بما يخدم مصلحة مستخدم المكتب ويدعم أداءه لتقديم الأفضل.  |b This study aimed to identify the nature of the design of guidance counselors’ offices in middle school from their point of view, in light of the principles of ergonomics and the implications of this design on their guidance performance, relying on the descriptive approach, where directed interviews were conducted with a sample of guidance counselors, and the study concluded that the principles The design practice did not serve the needs of guidance counselors, which was reflected in their performance, both guidance and administrative. Therefore, the study recommends reconsidering the designs used for offices in a way that serves the interest of the office user and supports his performance to provide the best 
653 |a العملية التربوية  |a البيئات المدرسية  |a المكاتب الإدارية  |a مستشارو التوجيه  |a الأداء الإرشادي 
692 |a تصميم مكاتب العمل  |a مبادئ الأرغونوميا  |a مستشاري التوجيه  |a التعليم المتوسط  |b Worke Office Desing  |b Principles of Ergonomics  |b Guidance Counselors  |b Intermediate Education 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e Social and Human Sciences Review  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ  |l 002  |m مج25, ع2  |o 0170  |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 025  |x 1111-5149 
856 |u 0170-025-002-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1541578  |d 1541578