الاتجاه نحو الإرشاد النفسي المدرسي وعلاقته بالرضا المهني لدى مستشاري التوجيه: دراسة ميدانية لعينة من مستشاري التوجيه في مركز التوجيه بولاية غليزان
| المؤلف الرئيسي: | بروبة، عائشة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالحق، فاتح (م. مشارك), ربعي، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | غليزان |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1101731 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |
| الكلية: | معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى الكشف عن الاتجاه نحو الإرشاد النفسي المدرسي وعلاقته بالرضى المهني لدى مستشاري التوجيه حيث تتبلور الإشكالية العامة للدراسة فيما إيلي: _هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاتجاه نحو الإرشاد النفسي المدرسي والرضا المهني؟ وفيما يخص التساؤلات الفرعية تجلت في: _هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الاتجاه نحو الإرشاد النفسي؟. _هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو الإرشاد النفسي بناءا على متغير الخبرة؟ _هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الرضا عن المهنة؟ _هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الرضا عن المهنة بناءا على متغير الخبرة؟. وللإجابة على هذه التساؤلات أجريت الدراسة الميدانية بمركزي التوجيه المدرسي والمهني بولاية غليزان ودائرة واد أرهيو خلال الموسم الدراسي 2017/2018م، وتم تصميم استبيانين من إعداد الطلبة بالاعتماد على الدراسات السابقة وكان الأول يتكون من 27 عبارة تتمثل في الرضا المهني لدى مستشاري التوجيه، أما الاستبيان الثاني فيتكون من 23 عبارة ويتمثل في الاتجاه نحو الإرشاد النفسي المدرسي وكلاهما كان موجه لعينة من مستشاري التوجيه المدرسي المهني من كلا الجنسين ذكور وإناث والذي بلغ عددهم 50 مستشار. وبعد جمع البيانات وتحليلها ومعالجة الفرضيات إحصائيا تم التأكد من تحققها والتوصل إلى النتائج التالية: - لا توجد فروق بين مستشاري التوجيه والإرشاد فيما يخص الاتجاه نحو الإرشاد النفسي المدرسي حسب الخبرة المهنية وتوجد فروق بينهم حسب الجنس. -لا توجد بين مستشاري التوجيه والإرشاد فيما يخص الرضا المهني حسب الخبرة المهنية وتوجد فروق بينهم حسب الجنس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بين المهام الإدارية والمهام التربوية: دراسة لعينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر ولايات الوطن
بواسطة: سلماني، فاطمة منشور: (2023) -
دور مستشار التوجيه وأهميته في العملية التقويمية داخل المؤسسات التربوية: دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه المدرسي والمهني لمركزي التوجيه بوادي ارهيو
بواسطة: بلغوثي، أسماء منشور: (2018) -
واقع الممارسة النفسية في المؤسسات التربوية : دراسة على عينة من مستشاري التوجيه بولاية الجلفة
بواسطة: غريب، مختار منشور: (2018) -
مستوى الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
بواسطة: قريشي، أسماء منشور: (2018) -
علاقة غياب العدالة التوزيعية بأبعاد الاحتراق الوظيفي: دراسة ميدانية على مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي لولاية سكيكدة
بواسطة: علوطي، عاشور منشور: (2017)
