فاعلية استخدام المنحنى التكاملي "STEAM" في العملية التعليمية: مراجعة منهجية للدراسات الأدبية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using the STEAM Integrative Curve in the Educational Process: A Systematic Review of Literature Studies |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: | كلية الإمارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الصبحي، نور عبدالعزيز سلطان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Subhi, Nour Abdul Aziz Sultan |
| المجلد/العدد: | ع112 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 74 - 89 |
| ISSN: |
2616-3810 |
| رقم MD: | 1541812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنحى التكاملي | المنهج المتكامل | منهج التخصصات المتعددة | Integrative Approach | Integrated Curriculum | Multidisciplinary Curriculum | STEAM | STEM
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2616-3810 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في العملية التعليمية: دراسة ببلومترية ومراجعة منهجية
بواسطة: الصبحي، نور عبدالعزيز سلطان محمد منشور: (2023) -
تقويم فاعلية برنامج تطوير تدريس العلوم (SEED) في اكتساب معلمات العلوم في المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين وانعكاس ذلك على ممارساتهن في تدريس العلوم التكاملي
بواسطة: العدوان، صفاء سميح اكريم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج أرامكو فورمولا 1 في المدارس قائم على مدخل STEAM التكاملي في تنمية المهارات الناعمة لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: بودريس، رائف حسن منشور: (2022) -
واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم وفق مدخل STEAM التكاملي
بواسطة: آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض منشور: (2023) -
فاعلية نموذج سوزان ريلي "Susan Riley" القائم على مدخل العلوم المتكاملة "STEAM" لتدريس التربية الفنية في تنمية التفكير الناقد ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: المطرفي، إيلاف غازي صلاح منشور: (2023)
