الاعتماد على استراتيجية خرائط العقل في تبسيط القواعد النحوية للسنة الثالثة ثانوي: شعبة آداب وفلسفة أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Mind Mapping Strategy in Simplifying Grammatical Rules for the Third Year of Secondary Education: Literature and Philosophy Branch as Model Utilisation de la Stratégie des Cartes Mentales pour Simplifier les Règles Grammaticales pour la Troisième Année du Secondaire: Spécialité Lettres et Philosophie Comme Modèle |
|---|---|
| المصدر: | اللسانيات |
| الناشر: | مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، سامية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kacem, Samia |
| مؤلفين آخرين: | معزوزن، سمير (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 72 - 84 |
| DOI: |
10.38169/0661-030-002-010 |
| ISSN: |
1112-4393 |
| رقم MD: | 1542059 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستراتيجية | خرائط العقل | التبسيط | القواعد النحوية | السنة الثالثة ثانوي | آداب وفلسفة | Strategy | Mind Maps | Simplification | Grammatical Rules | Third Year Secondary | Literature and Philosophy
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1112-4393 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف خرائط العقل في تنمية بعض المفاهيم النحوية لدي طلاب الصف الثامن وميولهم نحوها
بواسطة: أبو رحمة، محمد زكي محمد منشور: (2018) -
استراتيجية تمثيل الأدوار وأثرها في ترسيخ القواعد النحوية: درس الفعل المعتل وأنواعه للسنة الثانية متوسط أنموذجا
بواسطة: قاسم، سامية منشور: (2024) -
أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية على مستوى التحصيل لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الزمزمي، محمد الحسين محمد منشور: (2024) -
استراتيجية الخرائط المفاهيمية ودورها في تعليمية القواعد النحوية: الطور الثانوي أنموذجا
بواسطة: نياطي، هجيرة منشور: (2019) -
الخرائط الذهنية ودورها في تعليمية النحو العربي: تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا
بواسطة: بوطيب، سهيلة منشور: (2023)
