تحديات تطوير نظام المعاهد الصناعية الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء نظام التلمذة الصناعية

العنوان بلغة أخرى:	Challenges of Developing the Secondary Industrial Institutes System in Saudi Arabia Based on the Apprenticeship System
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	الغثبر، نهى بنت سليمان حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Ghathbar, Nuha S.
المجلد/العدد:	ع113
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	66 - 89
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1542468
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	التعليم الصناعي \| الأنظمة التدريبية \| مديرو المعاهد الصناعية الثانوية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعاهد الصناعية الثانوية \| التلمذة الصناعية \| التعليم الصناعي \| Secondary Industrial Institutes \| Apprenticeship \| Industrial Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01590nam a22002177a 4500
001	2285637
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 506449 \|a الغثبر، نهى بنت سليمان حمد \|e مؤلف \|g Al-Ghathbar, Nuha S.
245		\|a تحديات تطوير نظام المعاهد الصناعية الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء نظام التلمذة الصناعية
246		\|a Challenges of Developing the Secondary Industrial Institutes System in Saudi Arabia Based on the Apprenticeship System
260		\|b كلية الإمارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 66 - 89
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الصناعي \|a الأنظمة التدريبية \|a مديرو المعاهد الصناعية الثانوية \|a السعودية
692		\|a المعاهد الصناعية الثانوية \|a التلمذة الصناعية \|a التعليم الصناعي \|b Secondary Industrial Institutes \|b Apprenticeship \|b Industrial Education
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 004 \|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences \|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ \|l 113 \|m ع113 \|o 1889 \|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع \|v 000 \|x 2616-3810
856		\|u 1889-000-113-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 1542468 \|d 1542468