متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة من وجهة نظر الخبراء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Requirements of Professional Development for Secondary School Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia in the Light of the Fourth Industrial Revolution from the Experts’ Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | التويجري، صالح بن عبدالعزيز بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Atwaijri, Saleh ibn Abdulaziz ibn Abdullah |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 120 - 134 |
| ISSN: |
1658-8177 |
| رقم MD: | 1549013 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المهنية | الثورة الصناعية الرابعة | Professional Development | The Fourth Industrial Revolution
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-8177 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: السويكت، أحمد بن عبدالله علي منشور: (2022) -
مهارات الثورة الصناعية الرابعة للازمة لطلاب المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: السويكت، أحمد بن عبدالله علي منشور: (2021) -
متطلبات توظيف الثورة الصناعية الرابعة في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: البلوي، نورة بنت سعد دخيل الله منشور: (2024) -
دور القيادة الرقمية في تحسين الكفاءة الاجتماعية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة من وجهة نظر معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: عراقي، الزهراء مهني منشور: (2023) -
الكفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العجلان، عبدالرحمن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2019)
