EFL Teachers’ Attitudes towards the Implementation of Translanguaging in Algerian Schools and Universities
| العنوان بلغة أخرى: |
آراء أساتذة اللغة الإنجليزية تجاه التنقل بين الموارد اللغوية في الجامعات والمدارس الجزائرية Les Attitudes des Enseignants de la Langue Anglaise à L’égard de la Mise en Œuvre du Translangage dans les Écoles et Universités Algériennes |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أفكار وآفاق |
| الناشر: | جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |
| المؤلف الرئيسي: | Boukhentache, Slimane (Author) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 126 - 146 |
| DOI: |
10.46448/1698-012-003-006 |
| ISSN: |
2170-1431 |
| رقم MD: | 1542481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الثنائية اللغوية | التناوب اللغوي | تعليم اللغة الإنجليزية | أحادية اللغة | التعددية اللغوية | نقل اللغات | التنقل بين الموارد | Bilingualism | Code Switching | English Language Teaching | Monolingualism | Multilingualism | Translanguaging
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01714nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2285650 | ||
| 024 | |3 10.46448/1698-012-003-006 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 628337 |a Boukhentache, Slimane |e Author | ||
| 245 | |a EFL Teachers’ Attitudes towards the Implementation of Translanguaging in Algerian Schools and Universities | ||
| 246 | |a آراء أساتذة اللغة الإنجليزية تجاه التنقل بين الموارد اللغوية في الجامعات والمدارس الجزائرية | ||
| 246 | |a Les Attitudes des Enseignants de la Langue Anglaise à L’égard de la Mise en Œuvre du Translangage dans les Écoles et Universités Algériennes | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |c 2024 | ||
| 300 | |a 126 - 146 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الجامعات والمدارس الجزائرية |a مدرسو اللغة الإنجليزية |a الفصول الدراسية | ||
| 692 | |a الثنائية اللغوية |a التناوب اللغوي |a تعليم اللغة الإنجليزية |a أحادية اللغة |a التعددية اللغوية |a نقل اللغات |a التنقل بين الموارد |b Bilingualism |b Code Switching |b English Language Teaching |b Monolingualism |b Multilingualism |b Translanguaging | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |f Afkār wa āfāk |l 003 |m مج12, ع3 |o 1698 |s مجلة أفكار وآفاق |t Thoughts and Prospects Magazine |v 012 |x 2170-1431 | ||
| 856 | |u 1698-012-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1542481 |d 1542481 | ||
عناصر مشابهة
-
Do Algerian High School Efl Teachers Adapt Textbook Materials?
بواسطة: Nouichi, Fahima منشور: (2022) -
Competency-Based Evaluation of the Algerian English: Language BAC Test
بواسطة: Boukhentache, Slimane منشور: (2019) -
Teachers’ Attitudes Towards Telecollaborative Perspectives in Algerian EFL Higher Education
بواسطة: Ben Abdallah, Abir منشور: (2022) -
Testing the Ability of EFL Postgraduate Certificate Teachers to Identify Vocabulary Idiomatic Meaning in Nineveh Schools
بواسطة: محمد، هبة محمد يعقوب منشور: (2022) -
Exploring Algerian University Teachers’ Attitudes towards Materials Development in ESP Course Design: The Case of English for Business Purposes
بواسطة: Britel, Ahmed Nadir منشور: (2024)
