| LEADER |
04038nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2285745 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 818296
|a مسعد، هبة نور الدين عبدالحليم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوك الاستقواء لدى الطفل المستقوي بمرحلة رياض الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 308 - 348
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على المهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوك الاستقواء لدى الطفل بمرحلة رياض الأطفال، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (40) طفلا وطفلة من الأطفال بمرحلة رياض الأطفال، بواقع (20) من الذكور، (20) من الإناث، تراوحت أعمارهم بين (4-6) سنوات بمتوسط عمري (64) شهرا وانحراف معياري (4,67)، وتم تطبيق الأدوات السيكومترية: مقياس المهارات الاجتماعية (إعداد: ماتسون- ترجمة جمال الخطيب، منى الحديدي)، استمارة ملاحظة سلوك الاستقواء (إعداد: محمد عبد التواب أبو النور، أحمد سيد عبد الفتاح، هبه نور الدين عبد الحليم، 2024م)، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيه سلبية بين المهارات الاجتماعية وسلوك الاستقواء لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في المهارات الاجتماعية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على استمارة ملاحظة سلوك الاستقواء، كما تسهم المهارات الاجتماعية في التنبؤ بسلوك الاستقواء بمرحلة رياض الأطفال.
|b The study aimed to identify the social skills as a bullying among the kindergarten sample consisted of (40) male and female kindergarten, with (20) males and (20) females, Their ages ranged from 4 to 6 years. With an average age of (64) months and a standard deviation of (4.67), Psychometric tools were applied: the social skills scale (prepared by: Mattson - translated by Jamal Al-Khatib, Mona Al-Hadidi), and the bullying behavior observation form (prepared by: Muhammad Abdel Tawab Abu Al-Nour, Ahmed Sayed Abdel Fattah, Heba Nour El-Din Abdel Halim, 2024 AD),The study found the following results: There is statistically significant negative relation between the social skills and bullying among kindergarten. There are no differences between males and females of children in social skills. There are no differences between males and females of children in The bullying behavior observation from. The variables social skills also contribute to the prediction of bullying behavior among kindergarten.
|
| 653 |
|
|
|a سلوك الاستقواء
|a العلاقات الاجتماعية
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a المهارات الاجتماعية
|a سلوك الاستقواء
|b Social Skills
|b Bullying
|
| 700 |
|
|
|9 60189
|a أبو النور، محمد عبدالتواب معوض
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a عبدالجواد، أحمد سيد عبدالفتاح
|g Abdelgawad, Ahmed Sayed Abdelfattah
|e م. مشارك
|9 545403
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 015
|m ع18, ج15
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 018
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-018-015-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1542576
|d 1542576
|
