تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تعقيدات التعلم وواقع الوسائل ا...>الوصف

تعقيدات التعلم وواقع الوسائل التعليمية في المدرسة الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: The Complexities of Learning and the Reality of Educational Methods in the Algerian School
المصدر: مجلة لغة . كلام
الناشر: المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
المؤلف الرئيسي: ختو، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khattou, Fatima
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: جانفي
الصفحات: 96 - 113
DOI: 10.35779/1718-011-001-006
ISSN: 2437-0746
رقم MD: 1542953
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
صعوبات التعلم | الوسائل التعليمية | التحصيل المعرفي | المؤسسات التعليمية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحصيل | صعوبات | التعلم | الوسائل | الواقع | الدراسة | Collection | Difficulties | Learning | Means | Indeed | Studying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: صعوبات التعلم مشكل عويص يحول دون التحصيل المعرفي الأمثل للمتعلم وتحقيق ملمح الخروج المناسب والأمثل له، وتشكل تحد للمعلم في إيجاد الحلول المناسبة لمواجهتها، كما يؤرق في نفس الوقت الأسرة والجهة الوصية التي تسعى جاهدة لتحقيق المرامي والغايات المسطرة آنفا. ومن بين الرهانات والتحديات لهذه الأخيرة توفير الوسائل التعليمية الضرورية لتحسين الأداء التربوي وتحقيق النجاعة التحصيلية والتلقي الأمثل للمعرفة، خاصة في ظل مرحلة المقاربة بالكفاءات التي تعتمد أساسا عليها، فما دور الوسائل التعليمية وأهميتها في تذليل الصعوبات أمام المتعلمين؟ وهل يعكم واقع المدرسة الجزائرية حقيقة تحدياتها لمجابهة هذا المشكل وتحقيق الأفضل؟.

Learning difficulties are a tough problem that prevents the optimal cognitive attainment of the learner and the achievement of the right and optimal exit feature, and constitutes a challenge for the teacher to find the right solutions to address them, as well as at the same time haunts the family and the guardian who strive to achieve the goals and objectives established above. Among the bets and challenges of the latter are the provision of the necessary educational means to improve educational performance, achieve attainment efficiency and optimal knowledge, especially in the context of approaching the competencies on which they depend mainly, what is the role and importance of educational means in overcoming difficulties for learners? Does the reality of the Algerian school really reflect the reality of its challenges to confront this problem and achieve the best.?
ISSN: 2437-0746

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.