| LEADER |
03982nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2286562 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 818681
|a محمد، عبدالعزيز فهمي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفكير الإيجابي وعلاقته بالكمالية والرضا عن الحياة لدى عينة من العاملين بالإدارات التعليمية
|
| 246 |
|
|
|a Positive Thinking and its Relationship to Perfectionism and Life Satisfaction among Workers in Educational Administration
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2024
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 579 - 615
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت تلك الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير الإيجابي والكمالية والرضا عن الحياة لدى عينة من العاملين بالإدارات التعليمية، واستخدم الباحث مقياس التفكير الإيجابي، ومقياس الكمالية، ومقياس الرضا عن الحياة، وأجريت على عينة قوامها (٣٠) من العاملين، بالإدارات التعليمية باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: ١- توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات العاملين على مقياس التفكير الإيجابي ودرجاتهم علي مقياس الكمالية. ٢- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات العاملين على مقياس التفكير الإيجابي ودرجاتهم على الرضا عن الحياة. توجد علاقة ارتباطية سالبة غير دالة إحصائيا بين درجات العاملين على مقياس الكمالية ودرجاتهم على مقياس الرضا عن الحياة.
|b positive Thinking, and its relationship to perfectionism and life satisfaction among workers in educational administration This study aimed to discover the compatibility between positive and perfectionistic thinking and life satisfaction among workers in educational administration, so that the researcher becomes the measure of positive thinking, perfectionism, and the measure of outlook on life. It was conducted to retrieve them from (30) workers in educational administration using a descriptive correlational application. The study reached the following results: 1. There is a statistically significant negative correlation between those working on the leadership thinking scale and their scores on the perfectionism scale. 2. There is a positive, statistically significant correlation between the employees’ scores on the positive thinking scale and their scores on life satisfaction. 3. There is a negative, statistically significant correlation between the employees’ scores on the perfectionism scale and their scores on the life satisfaction scale.
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الإيجابي
|a الرفاهية النفسية
|a الصحة النفسية
|a الكمالية العصابية
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الإيجابي
|a الكمالية
|a الرضا عن الحياة
|b Positive Thinking
|b Perfectionism
|b Life Satisfaction
|b Employees
|
| 700 |
|
|
|a الشريف، سهام علي عبدالحميد
|g Shreif, Seham Ali
|e مشرف
|9 389515
|
| 700 |
|
|
|9 204084
|a محرم، نور محمد جلال
|e مشرف
|g Muharami, Nour Mohamed Galal
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 015
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 010
|m مج30, ع10
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 030
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-030-010-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1543379
|d 1543379
|
