أثر استخدام "NHT" في تحصيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using "NHT" on the Achievement of Science Subject among Fifth Grade Primary School Students
المصدر:	مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
الناشر:	مركز ابن العربي للثقافة والنشر
المؤلف الرئيسي:	خلف، أنوار عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al- Dulaimy, Anwar Abdulla Khalaf
المجلد/العدد:	مج5, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	282 - 301
ISSN:	2789-3359
رقم MD:	1543432
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| التعلم التعاوني \| التعلم الذاتي \| مادة العلوم \| الصف الخامس الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية الرؤوس المرقمة \| التحصيل \| استراتيجية \| Numbered Heads Strategy \| Achievement \| Strategy
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01425nam a22002297a 4500
001	2286622
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|9 393241 \|a خلف، أنوار عبدالله \|e مؤلف \|g Al- Dulaimy, Anwar Abdulla Khalaf
245		\|a أثر استخدام "NHT" في تحصيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
246		\|a The Impact of Using "NHT" on the Achievement of Science Subject among Fifth Grade Primary School Students
260		\|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 282 - 301
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a التعلم التعاوني \|a التعلم الذاتي \|a مادة العلوم \|a الصف الخامس الابتدائي
692		\|a استراتيجية الرؤوس المرقمة \|a التحصيل \|a استراتيجية \|b Numbered Heads Strategy \|b Achievement \|b Strategy
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 011 \|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research \|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ \|l 001 \|m مج5, ع1 \|o 2317 \|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث \|v 005 \|x 2789-3359
856		\|u 2317-005-001-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1543432 \|d 1543432