ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوى الإدراك السمعي لدى التلاميذ المدمجين في أقسام التعليم المكيف: دراسة ميدانية بعدد من أقسام التعليم المكيف بولاية تلمسان

العنوان بلغة أخرى: The Level of Auditory Perception among Students Integrated into the Air-Conditioned Education Departments: A Field Study in a Number of Air-Conditioned Education Departments in the State of Tlemcen
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: غلاي، فوزية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوحفص، طارق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 125 - 142
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1543450
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | مستوى | الإدراك السمعي | إدماج | التعليم المكيف | Learning Difficulties | Level | Auditory Perception | Integration | Adaptive Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1112-7880