معايير الجودة المقترحة في تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Quality Standards in the RTI Implementation at the LD Programs: Faculty Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | آل دكين، حنان حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Dukain, Hanan Hussain |
| مؤلفين آخرين: | السقاف، علوية عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 107 - 125 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1543589 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجودة | نموذج الاستجابة للتدخل | برامج صعوبات التعلم | معايير الجودة | Quality | Response to Intervention Model | Learning Disability Programs | Quality Standards
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2522-3399 |
|---|
عناصر مشابهة
-
آراء أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في برامج صعوبات التعلم
بواسطة: أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن منشور: (2019) -
استخدام التكنولوجيا المساعدة في تعليم التلاميذ ذوي صعوبات تعلم من وجهة نظر معلميهم بالمدينة المنورة
بواسطة: أبو زيد، سعاد محمد عبدالغني منشور: (2025) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم لتطبيق نموذج الاستجابة للتدخل في تقييم التلاميذ ذوي صعوبات القراءة والحساب
بواسطة: الشريف، مروة عبدالاله سعود منشور: (2024) -
درجة تطبيق معايير ضمان الجودة في الجامعات الخاصة الأردنية في إقليم الشمال من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها : المشكلات والحلول المقترحة
بواسطة: المصطفى، إيمان حابس منشور: (2014) -
معوقات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بيطار، منه عبدالعزيز لولو منشور: (2023)
