تصور مقترح لتقويم مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء نموذج فان ميوين وزملائه
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Framework for Evaluating Professional Learning Communities in Secondary Schools in the Kingdom of Saudi Arabia Based on the Van Meeuwen et al. Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، نوال عبيد عناد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alanazi, Nawal Obeid |
| مؤلفين آخرين: | الصالحي، خالد بن سليمان صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 437 - 502 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1544587 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مجتمعات التعلم المهنية | التنمية المهنية | نموذج فان ميوين وزملائه | Professional Learning Communities | Professional Development | Van Meeuwen et al. Model
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01785nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2287761 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العنزي، نوال عبيد عناد |g Alanazi, Nawal Obeid |e مؤلف |9 454616 | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتقويم مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء نموذج فان ميوين وزملائه | ||
| 246 | |a A Proposed Framework for Evaluating Professional Learning Communities in Secondary Schools in the Kingdom of Saudi Arabia Based on the Van Meeuwen et al. Model | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 437 - 502 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a النماذج المعرفية |a التقويم المهني |a المدارس الثانوية |a السعودية | ||
| 692 | |a مجتمعات التعلم المهنية |a التنمية المهنية |a نموذج فان ميوين وزملائه |b Professional Learning Communities |b Professional Development |b Van Meeuwen et al. Model | ||
| 700 | |9 131756 |a الصالحي، خالد بن سليمان صالح |e م. مشارك |g Al-Salhi, Khaled bin Sulaiman Saleh | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 046 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 004 |m مج16, ع4 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 016 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-016-004-046.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1544587 |d 1544587 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق نموذج فان وزملائه من وجهة نظر مديراتها في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العنزي، نوال عبيد عناد منشور: (2024) -
التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المدارس الثانوية بمحافظة جدة في ضوء متطلبات معايير الاعتماد المهني: تصور مقترح
بواسطة: الزايدي، أحمد بن محمد خلف منشور: (2015) -
تصور مقترح لتقويم أداء معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير جودة الأداء التدريسي
بواسطة: الأسمرى، فايز بن علي عبدالرحمن آل صالح منشور: (2020) -
درجة جاهزية تطبيق مجتمعات التعلم المهنية في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة جدة
بواسطة: الخريمى، بيان عبدالعزيز منشور: (2020) -
دور مجتمعات التعلم في التنمية المهنية لمعلمات المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم
بواسطة: العصيلي، ليلى بنت إبراهيم بن محمد منشور: (2019)
